“不是，有这么明显吗？”
“要是学生都跟你一样，老师们一年只上一个月班。”陶老师感叹着摇摇头，“你现在的水平，再适应适应，想要吹你写的间奏，完全够用了。”
“诶，这么简单的？”
这也太快了！陶老师一愣，那刚刚自己巴拉巴拉讲的一大堆，就算过去了？得教新东西了？
“确实也有一些学生入门很快，一吹就响，你有乐器跟乐理基础，也能理解。”陶老师似乎在说给自己听，“试试循环呼吸能不能做到吧，先不学节奏跟技巧，也不谈质量，你先持续吹音阶。”
李颜持续不断地吹奏了二十秒。
不说非常精彩，“学会”那是一点压力都没有的。
叮！
【乐器+2，四级技能，总数38】
节拍、稳定、强弱音、花舌……
林筝墨点点头，没有再说什么。
“李颜，伱要去哪？”梁班问。
“谢谢陶老师！对了，我还想学手鼓。”
“这就是你说的随缘？”林恒呆立当场。
“郭老师说你什么都会，林恒说曲子是你从零学习之后编的，阿军也说你学软件的速度快得惊人。”陶老师拿出了两支笛子，“笛子可不是会点乐理就能上手的东西，我都不跟你讲循环呼吸，单单一个吹响，有些没天赋的人都要练上几节课。”
不对……什么学笛子？这个学生期中考是断层第一、在《临江文艺周刊》发表作文、羽毛球体育特招生、校运会一个人积分顶一个班、美术水平特别高、还会编曲唱歌……
陶老师在音乐教室等到了这个越看越神奇的学生。
什么好咧？陶老师又一愣。
“大家都很棒。”
不对，怎么教到这来了，陶老师震惊地看了一眼手表，发现刚过去了一小时十分钟。
“我觉得林恒跟你也表现不错。”
说好的上帝给你关一扇门就会开一扇窗呢？
上帝是把李颜的屋顶都给掀了吧？
“还是新的笛子。”李颜接过陶老师递来的红绒布袋，把玩了一下，“老师有心了。”
“诶，对嘛，做啥都是锦上添花。”林恒满意点头。
“了解过吧。”
“所有人都在狂欢，就你保持冷静，大家都不敢找你说话了，全围着我，累死了。”
李颜暗想：老师说的都有道理，但是我有系统我不讲道理。
“只是讲……好吧，嘴巴当成一个气囊，把空气压缩出来吹响笛子，压缩的瞬间鼻子吸气，一开始可能会比较断续，练习适应了，就可以持续不断。”
陶老师表示有点难以理解，她强行压制住自己惊讶的心情，开始亮出曲谱，教授正式的笛子吹奏。
然后她就听着李颜断续短促地吹了几声，明显有别于直接吹响的技巧。
“用吉他敲击肯定不是好办法，或许要找个大鼓或者手鼓，我学倒是没问题……古筝前奏没啥问题，间奏那一段还是单薄了点，撑不起来。还是得要笛子”
“那你为什么不太开心？”
叮！
【乐器+1，四级技能，总数39】
那就可以开挂了，36分的“乐器”，超出平均值一截，学什么乐器只要基础技能不被卡，都是坐火箭的速度。
“李颜，说实在的，我原本不会答应你现学笛子这种事情。”陶老师难得撇去了职业假笑，看着反而更真诚，“但是不止一個人跟我说，你非常天才，学东西特别快。”
“那你为什么看上去不太开心？”
“是有点的。”李颜觉得这时候谦虚就太做作了，反正快不快，待会就见分晓。
“我算是理解郭老师他们的心情了，”陶老师释然地笑了一声，“你实在是万中无一学笛子的天才。”
又一个开始代自己吹牛逼的了……
李颜看着手中的笛子，这个节目，是越来越接近自己想要的样子了。
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