她将写糊了的字丢到一边，闷闷不乐的磨了一会儿墨，这才提了笔继续练字。
写了好几个都不尽如人意，但她的心却慢慢平静了下来，不再总想着麦种的事了。
心一平静，脸上的表情便也平静了下来，眼睛越发的明亮，手上的动作也越发的沉稳，字也慢慢好了起来。
一旁的白善宝比她更心浮气躁，晚了好久才慢慢平静下来，相比之下，白二郎就显得正常多了。
他一向有些坐不住，今天也不例外，但在发现先生如往常一样不理他们，显然是写不好字不给上早课，也不给出门后，他就以跟以往差不多的速度入定，慢慢写起字来。
半响，庄先生才放下了书，看着已经沉浸在写字中的三孩子不住点头。
不错，不错，庄先生满意的重新拿起书。
等三个孩子完成了今天的练字任务，庄先生才道：“你们读早课吧，一会儿我检查你们的背诵，今儿便不上新课了，早课结束后就带着纸笔和算筹去白宅，你们今天就试着用算筹做这笔生意。”
三人一起起身应是，这才坐下摸出课本。
一篇课文，不仅要在庄先生开讲前预习过，上课的时候也是反复诵读及理解其意，课后还有相关的作业，还要复习。
所以基本上，课上完了，白善宝和满宝基本上也能把课文给背下来了，一般吃过晚食后再自己读几遍就差不多了。
白善宝还兼顾着看许多课外读物，偶（本章未完，请翻页）
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