“哇。”萱萱一脸好奇，“那它们摸起来是不是一个滑滑的、一个蓬蓬的？”
内容未完，下一页继续阅读', '')('“滑的是海鸟。”伏苓笑着指图，“像澡堂子常客。”
“哦哦！spa那个！”萱萱秒懂。
“喙型功能上，”徐兮衡继续道，“海鸟以强钩状为主，便于撕扯鱼类；水鸟的喙则多为扁宽型，用于滤食藻类和小型甲壳动物。”
伏苓想了想，温声补充：“一个是‘啃’，一个是‘滤’。”
“就是说一个像在吃生鱼片，一个像在喝青菜汤？”叶悠然歪头问。
“……勉强这么理解也行。”伏苓忍笑，“就是吃法不一样，一个靠撕咬，一个靠舀。”
“那脚呢？”白致远盯着图里那双蹼脚，“怎么长得都差不多啊？”
“脚的构造确实相似，”徐兮衡点头，“但海鸟更擅长浮于深水，而水鸟更依赖腿部力量在浅滩站立、快速移动。”
“也就是说……”伏苓慢条斯理地总结，“水鸟擅长‘原地踩水’，海鸟擅长‘泡澡漂浮’。”
“水鸟是湿地大白鹅，海鸟是海上小冲浪。”萱萱认真地补充。
徐兮衡：“……”
内容未完，下一页继续阅读', '')('他停顿了一下，低头翻图的手明显慢了半拍，
仿佛在努力斟酌是否该继续用学术语言维持自己的严肃形象。
而伏苓已经笑盈盈看着他，低声道：“继续啊，徐博士，观众很认真呢。”
萱萱立刻配合：“老师你快说，我今天要记一个‘spa鸟和汤汤鸟’的笔记！”
徐兮衡喉结轻轻一动，抬眼望向她们母女俩，眼底浮出一抹无奈却温柔的笑。
他指了指图里那几条不同颜色的迁飞线，继续以一贯的耐心语调讲解下去：
“迁飞方面，海鸟常进行跨洲长距离飞行；而水鸟多为区域内季节性迁徙。方向识别由磁感应系统主导，部分物种具备群体导航行为。”
“翻译——”程也举手。
伏苓答得利落：“一个用GPS走国际航班，一个靠记性坐区间车。”
“懂了懂了！！”
——
内容未完，下一页继续阅读', '')('【弹幕笑疯】
【徐博士全程严谨严肃，伏老师在旁边就像一套自动翻译器】
【spa鸟、汤汤鸟、油布羽毛、轻绸缎羽毛……这是啥神仙翻译？】
【萱萱在搞“动物行为学萌系词典”】
【这组简直是双语科普直播间！爸妈讲课，女儿提问，全套安排】
【徐博士一脸高冷学术人设，耳朵红到不行，绝对是被老婆气笑了】
讲座结束后，嘉宾们被一一送往各小组对接的湿地。第五组被分到的是北望湿地的南岩，一处叫作“芦苇桥”的草沼。
湿地深处的风吹过一大片低矮的芦苇，鸟类活动区安静而松散。伏苓带着摄像组记录水面上的动静，远处几只小白鹭掠过水面，掀起微光粼粼的涟漪。
萱萱蹲在一块浅滩边，拿着她那本贴满标签的小观测笔记本，正对着一只正在浅水中缓慢踱步的野鸭认真描绘。
忽然，她眼睛一亮，皱起了眉头：“伏老师，这只小鸭子的脚……红红的，好像有点肿诶？”
伏苓闻声凑过去看了一眼，眉心也轻轻一蹙：“确实不太对。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('她扭头招手：“徐博士，这边。”
徐兮衡快步走来，蹲下身仔细观察。
那是一只斑嘴鸭亚成体，一只脚掌抬得高高的，站姿明显不稳，掌底泛红发肿，表面似有小块渗液的结痂。
徐兮衡的眉头一下子皱起，目光沉了几分。
他低声说了句：“……是跖部炎。”
“跖……部？”叶悠然站在一边一脸问号。
伏苓接得很自然：“就是俗称的‘bumblefoot’，鸟类常见脚部感染，特别是脚掌。”
“这只鸟脚底受压过大，再加上长期踩在粗糙或污染的地面上，伤口感染了。现在局部已经红肿，可能还有轻微化脓。”
徐兮衡说着，从背包里拿出便携饲养箱和一层清洁垫，动作小心地将野鸭轻轻裹住，用布巾护好翅膀，然后安置进箱子里。
“带回去救助。”他淡淡道，“晚点上消炎药、做伤口处理，如果处理及时，是能恢复的。”
萱萱看着箱子里那只蹲坐着不太愿动弹的小鸭，低声问：“爸爸，我们为什么要对鸟类的健康这么上纲上线啊？”
内容未完，下一页继续阅读', '')('“你发现死鸟会立刻记录坐标，拍照还上传数据库……可是死掉的青蛙、老鼠你都只是扫一眼就走了。你以前不是说，每种生命都一样重要吗？”
徐兮衡安静看了她两秒，语气平静却带着特别明确的分量：
“——因为禽流感。”
萱萱怔了一下。
他将目光移向湿地边那片鸟类集群区，慢慢解释：“湿地是迁飞性鸟类的重要中转地，也是人类与野生禽类频繁接触的交汇点。”
“禽流感病毒就是从这里开始传播的可能性之一。只要一只染病鸟类携带了病毒并排泄、掉羽、觅食残渣传播出去，就可能传染到整片生态系统，甚至人类身上。”
他顿了一下，轻声道：“所以我们对鸟类的任何可疑症状，都必须记录和处理，哪怕只是脚掌红肿，也不能忽视。”
“而且，水鸟一旦感染疾病，它们不会停下来养病，它们会飞，会迁徙——带着病原飞几百公里。”
“你看到那只死掉的青蛙，它只能死在原地。可一只病鸟……它可能会死在三个国家的中间。”
伏苓在一旁静静听着，眼神柔软而凝重。
萱萱轻轻吸了一口气，点了点头，低声道：“那我们一定要把这只救活，好吗？”
内容未完，下一页继续阅读', '')('“好。”徐兮衡的声音很轻，“它还年轻，能恢复的。”
他没有再多说，但他的动作很慢，很细心，用医用胶带将箱子开口缠好，又在观察纸上详细写下：
?疑似跖部炎，轻中度感染
?个体行动力偏低，体重较轻
?栖息点为坐标X345.Y18，周边水质正常
?建议隔离观察7天，进行足底护理与抗菌处理
——
【弹幕也刷了起来】
【徐博士这段真的有点科普震撼了】
【“它可能会死在三个国家的中间”这句话我记住了】
【萱萱问的问题很有代表性，小孩的思维反而提醒了我】
内容未完，下一页继续阅读', '')('【伏老师翻译得太好了，一听就懂还不会吓人】
【这才是真正的“野外生物保护”，不是拍拍照那么简单】
萱萱看着那只被装进饲养箱的小鸭子，认真地记下“脚红肿”“不太站得稳”等特征，忽然抬起头，若有所思地问：
“爸爸，这个跖部炎……是最常见于水鸟的吗？”
徐兮衡停了一下，目光投向她，点了点头。
“在野外湿地环境里，是的。”他语气一如既往地温和严谨，“尤其是长期活动在硬质岸边、或者在城市湿地觅食的人缘性水鸟，比如野鸭、黑水鸡、白鹭——跖部炎发病率是很高的。”
“这类水鸟经常在混凝土驳岸、硬化浅滩、塑胶浮筒、钢结构栏杆上站立。它们的脚底并不像人类有角质保护层，一旦摩擦过多、或踩到污染物，就很容易破皮感染。”
伏苓顺手拉了拉萱萱帽檐，笑着补了一句：“翻译版：它们天天打赤脚上班，还没穿鞋。”
“……”萱萱秒懂，笑出了声，“原来鸟鸟也要穿鞋保护自己。”
她低头写下这一句，像是语录，又像是提醒。
“那……是不是如果它们都住在软软的水草上，就不会生病啦？”她偏头看爸爸，语气小心又充满希望。
内容未完，下一页继续阅读', '')('“理想状态下，是。”徐兮衡点头，“软质岸边、原生泥滩、水草浮岛、灌木栖息林带，这些都是湿地给它们最天然的保护。”
“但现实里，很多人工湿地和城市公园为了美观或者游客安全，硬化了岸边，甚至不留哪怕一米的天然缓冲带。”他淡淡道，“那对它们来说，就是一个‘天天磨脚’的办公室。”
萱萱咬着笔头小声说：“听起来好惨……”
徐兮衡望了她一眼，声音更低了些：“你以后要做研究、要做保护，就必须记住一件事。”
“不是它们脆弱，而是我们给的环境太不合适。”
伏苓看着父女俩的对话，忍不住轻轻一笑，低声感慨：
“看来萱萱是长大了，懂得问‘环境对不对’这种问题了。”
“那当然。”萱萱挺起小胸脯，“我还想问鹈鹕的脚会不会也磨出泡呢！”
徐兮衡轻轻笑了一声，“鹈鹕脚底角质厚一些，野外适应力也高一点，但如果在救助站关太久……它们也一样会得跖部炎。”
“所以……”萱萱拖长声音，“spa鸟也会长泡泡脚？”
内容未完，下一页继续阅读', '')('“——你可以这么理解。”
【弹幕继续爆笑＋科普热情】
【spa鸟打赤脚上班……萱萱我求你别再拟人化了我快绷不住了】
【“不是它们脆弱，而是我们给的环境太不合适”——记住了】
【这段真的有点教育意义，科普＋育儿结合得好温柔啊】
【徐博士伏老师=专业顶配＋情感翻译器】
【萱萱太聪明了，她以后一定比爸爸还会科普】
“爸爸，”萱萱笔在本子上停了一下，认真问道，“这个跖部炎……还有其他鸟会得吗？”
徐兮衡没立刻答。他目光落在那只被妥善安置进饲养箱的小鸭身上，沉思一瞬，才道：“从更广义的鸟类范围来说，它最常见的其实是四类鸟。”
他的语速依旧平稳，声音清润低沉，像是在讲一堂面向研究生的专题课：
内容未完，下一页继续阅读', '')('“一是猛禽类。鹰、隼、猫头鹰、秃鹫这类体重较大、捕食性强的鸟，因为经常站在猎物身上或金属栖架上，而且承压点集中，跖部炎高发。”
伏苓翻译得干脆：“打猎打得太猛，脚也磨坏了。”
“二是家禽类。”徐兮衡继续，“尤其是圈养环境里的鸡、鸭、鹅、火鸡——密度高、地面硬、粪便堆积，细菌滋生导致感染。”
“就是农村后院那种大肥鹅，被自己家的院砖坑了。”伏苓轻轻一笑。
“第三，是我们刚才讲的水鸟类，比如野鸭、黑水鸡、白鹭、鸬鹚这类，尤其在城市湿地和人造浮桥上栖息的种群。”
“就像这只小鸭子。”萱萱看着箱子，小声补了一句。
“对。”徐兮衡应声，“水鸟脚上没角质层，本来就敏感，常年打赤脚在硬质驳岸上站着，很容易受伤感染。”
他停顿了一下，接着道：“第四类，是笼养宠物鸟。比如鹦鹉、文鸟、金丝雀等——栖架设计不合理，缺乏运动、饮食不均衡，特别容易在脚上出问题。”
伏苓一边听，一边转述给程也他们听：“意思是你家鹦鹉如果只站在一根细木棍上，连个浴盆都不给它泡泡脚，早晚也会脚底烂。”
“这也太难当鸟了。”魏秋燕感叹，“天上飞的都在脚上挂着‘硬化病因’。”
内容未完，下一页继续阅读', '')('“你们每天看到鸟站着，其实就是它们的一种‘超负荷工作’。”徐兮衡淡声说，“它们不像人类有鞋、护垫、地毯。它们只有脚底那点薄皮，一站就是一辈子。”
萱萱低声“哇”了一句，眼睛里多了一点难过和敬畏：“那我以后帮它们设计一个小拖鞋好了。”
伏苓一边给她理着帽檐，忍不住失笑：“我们把它带回去治疗，就是要给它穿‘小拖鞋’哦。”
她话音刚落，徐兮衡已经取出记录板边写边解释：
“我们治疗这类足底压力性损伤，第一步就是消毒抗菌，第二步，就是——物理减压。”
“最常用的办法之一，就是用泡棉条——比如泡澡浮力棒那种材质——根据它脚掌的尺寸剪成合适的厚度，然后包裹起来。像个专属的减压鞋垫。”
他顿了一下，认真地补充：“也有用泡棉卷成圈套住脚趾的，目的是让它站起来时脚底接触面积更平均，减少受压区域。”
“这种东西听起来简单，做得好不好，决定它能不能顺利站稳——甚至能不能活下来。”
伏苓抬眼轻笑，眼角带着点温柔：“听到了吧？你的小拖鞋设想，其实已经存在了。”
“那我也能帮它做吗？”萱萱看着那只野鸭缩在饲养箱里，眼神认真又柔软，“我可以帮它换垫子、记每天有没有变好，还可以画一份‘鸟脚健康成长图’……”
内容未完，下一页继续阅读', '')('徐兮衡低头看了她一眼，唇角轻轻翘起，点了点头：“你只要认真学，当然可以。”
“而且你要知道，这些‘小拖鞋’，不是为了好看，是为了它们能活下去。”
——
【弹幕刷起来】
【我靠原来是真的会做“鸟类小拖鞋”？！】
【徐博士讲得好清楚，什么叫又实用又有画面感】
【萱萱发言越来越像未来野生动物康复专家了】
【“不是为了好看，是为了活下去”——这句我记住了】
【求出个衍生周边：湿地鸟鸟康复鞋！我买爆！】
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