陆地之上风起云涌，但海面之上却风平浪静。冬季的东夷黄海，海面平静。但海边却结了一层厚厚的冰。潘小安和蒋海舟，并肩站在海岸边。“蒋大哥，咱们的海船在冬天能下海吗？”蒋海舟看着远方的大海，沉思许久。“大人，如果只是在近海边，倒是没有问题。如果是向北走，肯定不行。此时北方正是最寒冷的时候，那边风高浪急，咱们的海船虽然有钢铁加固，但想要搏击风浪还是有难度。“如果去南方呢？”潘小安问。“南方？”蒋海舟看向潘小安。“是啊，咱们的船入黄海，向东进入东海，再去往南海。”蒋海舟以前只向北走过，他的意识局限在了北部内海。对于外面广阔的海陆，他没有见过，也没有想过，更不敢去挑战。但蒋海舟也是个志向高远之人。听到潘小安这样说，他疑惑的问道：“不知道有没有海路想通？”潘小安哈哈大笑，“陆地之外皆是汪洋。这些大海都是相通的。”蒋海舟被潘小安说动了心。“大人，那咱们就出去闯一闯如何？”“那就出去闯一闯。”腊月二十八。蒋海舟做为海洋船队队长领着两艘海船下海了。这两艘海船拉着足够多的水和粮食。潘小安还为他们准备了很多黄豆和大蒜。他给了蒋海舟一本书。这书里记载了怎么在船上用水生豆芽，紧急时如何钻木取火，收集淡水等等。航海书里还有几幅简易的地图，以及相对应的岛屿。潘小安地理知识懂得不多。但作为旅行爱好者，他也攻略了很多地方。而常年喜欢看野外生存视频的他，对于荒野求生尤其痴迷。潘小安把这些知识，全写在了这本航海书里。蒋海舟拿着这本书如获至宝。“大人，这简直就是航海的百科全书。你是从何处得来？”“这是从梦里得来。我所知的梦便只有这么多。至于这个梦是真是假，就由你来验证它吧。”然后他又对刘成功说，“保护好蒋队长，保护好船员，保护好你自己。”他们要向潘小安磕头告别，却被潘小安拉起来。“能去征服大海的男人都是响当当的好男儿。你们的膝盖比黄金还珍贵，你们的脊背比高山更巍峨。去吧，男人驰骋海上，方不负岁月悠长。”潘小安并不舍得让蒋海舟远航。但蒋海舟却说：“如果我不能实际坐一坐自己的海船，感受一下它的优缺，我怎么能做出更好更坚固的海船？如果我不能去看一看大海的凶悍，我又怎么能做出征服它的海船？”潘小安觉得蒋海舟的话很有道理。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。看着两艘海船南去，潘小安也要开始他的征程。
马上就到新年。岚山郡的学堂已经放了假。但这些孩子并不愿意回家。在学校里住的暖和，吃的饱满。最主要是他们可以学到更多知识。这些知识不同于之乎者也，这些知识比诗词歌赋更实用一些。他们学着如何修建码头，学着如何制造海船。学着如何去找出事物的规律，然后归纳总结，寻根溯源，在向外蔓延…当然，他们也学习朗读唐诗，前人宋词。潘小安告诉他们，在追求数理化变革的时候，也不能忘了语言之美，文字之美，绘画之美等等。只有对美有了认识，有了追求，有了挑剔，才能创造出更美好的东西。这些孩子虽然只在此学了半年，但每一个人身上的气质都发生了明显的变化。潘小安不要求他们做锦绣华文当状元。甚至于不要求他们一定要做出什么成绩。“你们只要不荒度光阴，捡上自己感兴趣的学习研究，就不算辜负我的一番苦心。我的苦心不要求你们回报，只要你们能过的更好一点。再有余力的时候，能帮一帮后来的人，你们便算是东夷学府合格的学生。”所以，这个学堂看起来极为松散，但每个人都在很努力的学习。潘小安还给他们预留了一笔研究经费。如果有哪个学生，他有奇思妙想，且能把它说个头头是道。潘小安便会给他们几两银子，让他们去把这件事做成。这样一个学校，这样一群不务正业的孩子，成了岚山郡的笑话。但这些孩子脸上的笑容，自信，意气风发，又美好的让人嫉妒。这次出去航海，便有十个喜欢造船和喜欢地理的学生跟随。“想要做成大事，读万卷书，行万里路。这两者缺一不可。”潘小安每夜书写到深夜。他把自己所认知的基本理论，都写在纸上，汇集成书。但他唯独没有在语言和汉字上下功夫。这些启蒙教育，古人做的可比他好。之所以孩子受众少，是因为学习知识是一件耗费银钱的事情。便是潘小安让适龄孩子免费来学，很多家庭也舍不得浪费这一个劳动力。而要想改变这些人的观念，说不如做。只有让他们见到实实在在的好处，他们的观念才能慢慢改变。但这个过程，就是经过一千年也难以扭转。所以，潘小安对这件事并不执着。思想观念的形成，还需要引导，但那是要等到站在高处的时候才可以做。潘小安现在还没有这么多的时间和精力。而想要寻觅一个志同道合的人来帮他，更是难遇也难求。潘小安写书的时候，并不避讳秀珍。他知道，秀珍已经将他的很多手稿抄了出去。对于秀珍的做法，潘小安反而有些高兴。有一种被动学习的方法就是，自己看书本十遍也记不住，但考试时瞄上一眼别人的答案，就会记好久。潘小安很希望能有人拿着这些手稿，去钻研去探索。只有形成这样一种意识，一种氛围，很多事物才能从量变到质变。但在今晚，潘小安决定要找秀珍聊聊天。“珍娘，你且等一下。”秀珍一愣，她不知道潘小安要找她谈什么？